BAB II LANDASAN TEORI A. Metode Inkuiri Terbimbing 1. Teori Pendukung Menurut Slavin dalam Trianto, teori konstruktivistik ini menyatakan bahwa siswa harus menemukan sendiri dan menstransformasikan informasi kompleks, mengecek informasi baru dengan aturan-aturan lama dan merevisinya apabila aturan-aturan itu tidak lagi sesuai. Bagi siswa agar benar-benar memahami dan dapat menerapkan pengetahuan, mereka harus bekerja memecahkan masalah, menemukan segala sesuatu untuk dirinya, berusaha dengan susah payah dengan ide-ide. Pembelajaran akan bermakna jika siswa dapat menemukan sendiri, memecahkan masalah dan memproses informasi terkait dengan pengetahuan. Pemaparan tersebut berkaitan dengan salah satu metode pembelajaran yaitu metode inkuiri. Teori ini merupakan suatu proses mengasimilasikan dan mengaitkan pengalaman atau pengetahuan siswa yang dipelajari dengan pengertian yang sudah ada, sehingga pengetahuanya dapat dikembangkan dengan memberi kesempatan siswa u...
Komentar
Posting Komentar